幼稚園老師發來寶寶午睡照,本以為一片祥和,眼尖的家長看出問題無法淡定

兒童心理學家曾表示在孩子長到三歲左右基本上就會出現性別意識,他們已經稍微有了男女有別的想法,因此父母應該在這個年齡階段開始給孩子進行很好的性別教育。

男孩和女孩的教育方式從小就是不同的,家裡有女孩子,家長就會更加注意家裡寶寶的安全。尤其是上幼稚園以後,孩子不能時時刻刻在自己眼皮子底下待著,家長就會更擔心孩子的衣食起居和安全。

欣欣的寶寶今年第一年上幼稚園,她對於寶寶的第一次上學非常重視,也非常焦慮,總是擔心寶寶吃沒吃飽飯、有沒有被別的小朋友欺負等等。

所以在幼稚園建立的群聊裡,她總是話最多的「老師能不能看看梓涵在哪?老師梓涵中午喝水了嗎?老師梓涵有沒有吵著要媽媽……」

這天幼稚園到了午睡時間,老師往群裡傳了一張孩子們午睡的照片,小寶寶們一個個都睡得很香,但是眼尖欣欣卻發現了不同。

「老師,梓涵身邊睡著的是個男孩吧,為什麼不男女分開睡?有的孩子被子也沒有蓋好啊。」欣欣覺得這樣不太行,要求老師「給個說法」。老師解釋:「幼稚園一直是這樣的,只是中午睡一會而已,孩子們之間都有被子隔著呢。」

下面家長也跟著吵了起來,有反對孩子不分性別一起睡的,也有覺得無所謂的畢竟孩子還這麼小。

這件事引起了不小的爭論,老師覺得很委屈,家長覺得很生氣。但是欣欣的擔心並不是完全沒有道理的,從小就給孩子建立性別意識是一件很重要的事情。

2-5歲是孩子性別意識建立的關鍵時期,家長應該抓住這個黃金時期,給孩子樹立起性別意識。

從日常生活中幫孩子建立「男女區別」

平時孩子上衛生間的時候,可以說「你是女孩子,應該去女孩的衛生間,不可以進男生的衛生間。」

在給寶寶洗澡的時候,可以跟孩子說「背心和內褲覆蓋的地方是不能被別人碰的」,順便跟寶寶講解一下生理知識,讓孩子逐漸明白男女的不同。

孩子會在成長過程中發現男女的差別

隨著孩子慢慢長大,他們對世界的觀察也在逐漸加深,他們能自己發現爸爸和媽媽的不同,男性和女性的不同,這時候是建立孩子性別意識的最好時機,爸媽要抓住。

樹立性別意識≠給孩子「加標籤」

讓孩子明白男女間的不同,是為了讓他更好地保護自己,但是沒人規定「男孩不能喜歡粉色、女孩不能喜歡玩刀槍等小玩具」。

一旦給孩子定義「你就應該XXX」,孩子會因為標籤效應覺得自己真的像父母說的那樣了,慢慢孩子也會朝著那方面發展,如果是好的那就沒什麼,但是如果是有負面影響的標籤,對孩子的成長就會產生不利影響。

 

父親在教育孩子這件事上,其實能起到很大的作用,但遺憾的是,我國的帶娃主力軍一直是媽媽或者爺爺奶奶。

爸爸多帶娃,建立性別意識更方便

不管是男孩還是女孩,日常生活中多和爸爸接觸,他們自然能發現爸爸和媽媽的區別,這時候就可以跟孩子說「你是像爸爸一樣的男子漢,我們要一起保護媽媽」、「你是和媽媽一樣的小公主,爸爸會保護你的」。

老師和家長共同合作,才能給孩子一個美好愉快的幼稚園生活,為了孩子的健康成長,家長更要多多費心,履行好自己的責任。


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